Centro de Idiomas

Manejo de expresiones esenciales para llevar a cabo actividades cotidianas tales como relatar hechos, expresar sentimientos, solicitar permiso, sugerir, etc. Las cuales se reciclan de manera habitual de principio a fin durante los tres módulos.

Lucini (1994), los Temas Transversales, referidos a la Educación en Valores, responden a realidades o a necesidades que tienen una especial relevancia para la vida de las personas y para la positiva construcción armónica de la sociedad contemporánea.

Metodología Conversacional

Se utiliza para crear ambientes menos estresantes en el aprendizaje de un idioma a través de breves conversaciones del uso diario dentro de contextos determinados y específicos tales como jugar juegos de mesa, solicitar turno para barajar las cartas, pedir y dar prestados artículos personales, etc.

Se utiliza para crear ambientes menos estresantes en el aprendizaje de un idioma a través de breves conversaciones del uso diario dentro de contextos determinados y específicos tales como jugar juegos de mesa, solicitar turno para barajar las cartas, pedir y dar prestados artículos personales, etc.

Enseñanza Situacional de la Lengua

Método de enseñanza que surge en Gran Bretaña enfocado en la práctica oral donde se incluyen diversos contextos situacionales para introducir nuevas palabras y estructuras (J. R. Firth y M.A.K. Halliday, entre otros),. Algunos de sus rasgos más significativos son:

• Se le da prioridad a los usos orales sobre los escritos.
• Aprendizaje de la gramática adopta un enfoque inductivo.
• El vocabulario y la gramática son presentados de manera gradual.

Con las características antes mencionadas y dentro de un ambiente lleno de armonía, entretenimiento, pero sobre todo, de mucha interacción entre el docente, pares y el idioma inglés, nos da la certeza que el éxito de nuestros niños en el aprendizaje del idioma será certero.